Projekt zur Selbstermächtigung übers Lernen
Schüler*innen streiken für ihre Zukunft. Und sie verletzen die Schulpflicht. Sie fordern Gesellschaft und Politik heraus, auch die Schule und die Pädagogik – gut so! Klimawandel und Globalisierung, soziale Spaltung und Ausgrenzung – Themen für demokratische Auseinandersetzung:
Ein Kreis aktiver und ehemaliger Lehrerinnen und Lehrer sowie Moderator*innen von Schulentwicklungen aus Bonn, Dortmund, Köln und Münster trifft sich seit Langem regelmäßig. Wir wollen Schulen unterstützen, die Themen der „Fridays-for-Future”-Jugend immer freitags aufzugreifen und neue Lernprozesse zu initiieren. Mit kreativen und partizipativen Methoden sollen politische und demokratische Teilhabe an Schulen im Mittelpunkt stehen.